语言是一门博学的艺术,虽然它不是一种实质性的东西,但是你却能够真实的感受到它的存在。向北葵少儿艺术能够让你看到你孩子的变化。这是一种由内而外的改变,内在改变孩子的优雅气质、细腻情感、诗意灵魂,外在提升孩子的沟通口才、自信胆识、领导魄力。向北葵少儿艺术经过多年的摸索,摸索出了一条适合少儿的语言艺术之路。
范云程(向北葵语言特聘教师):“教育是离不开鼓励的,哪怕是一个眼神,一个拥抱,一句话。每当孩子听到老师说的那句,宝贝你真棒!孩子都会露出满意的微笑。即使是成人,听到老师鼓励,也会充满活力和希望。”
▲图为范云程(向北葵语言特聘教师)
毕业于中国传媒大学南广学院,播音主持专业的范云程,并没有选择主持人的就业方向,而是将目光投向了幼儿教育。而他也深刻的明白,即将面临的挑战,不仅仅是主持人专业的塑造,更是教师的职业技能和品质的磨炼。
在初入职场的他,遇到了种种挑战,孩子的心理,教师的职业转换,甚至是一言一行,他都觉得与这个职业格格不入。可是他坚定的相信,世上无难事只怕有心人。于是他开始了漫长的学习,这一学就是两年。
范云程深知作为一名语言教师,不可耳低口高,或是耳高口低。他从未放弃过专业的学习和深造,更未停止过对老师职业技能的培养。他开始研究纠正孩子吐字发音的方法,掌握如何提升孩子自信心的要领,学习培养孩子习惯和思维的方法,阅读大量幼儿心理学书籍,了解更丰富的节目类型,不断的学习和努力使他成为一名成熟的幼儿语言教师。
在第三年,范云程和向北葵的创始人梁淑娟结识,他们共同分享探讨了幼儿教育的发展和前景,并共同设计向北葵语言学科发展的蓝图。有趣的是,他们有着共同的人生梦想,那就是坚强与希望,而企业名称向北葵的寓意正是如此。
▲图为向北葵范云程老师语言艺术课堂
向北葵这个名字寓意着生长在北方的葵花向往着温暖,它们所处的环境并不是最佳的,但他们能在逆境中生长,不被挫折所屈服,仍旧向往光明。
向北葵的语言教学是分阶段,分基础,分方向的,幼儿语言的学习主要在三个年龄段:
● 第一个阶段是启蒙式教学：以有趣的绘本故事和丰富的情景表演,激发幼儿的想象力和表现力,让孩子徜徉在童话故事的海洋里。
● 第二个阶段是专业化教学：通过专业的语言学习,掌握高级别的语言才艺,培养孩子的自信心,提升综合语言表达能力。
● 第三个阶段是引导式教学：根据孩子的喜好与特长,给孩子充分的发挥空间去塑造个人风格,打造独具特色的主持人。
在范云程老师的课堂上,孩子们有充足的空间发表个人观点,老师尊重每一个孩子的想法和思考,并积极鼓励每一个孩子,引导他们表达自我。每一个孩子是发自内心的热爱语言,因为他们通过语言,得到了范云程老师的认可,更重要的是,他们赢得了自己的尊重。
范云程老师常说:“面对每个孩子我都会心生敬畏,每一个孩子都值得我们尊重,同时我们身上担负着教育使命。孩子的未来是需要老师,家长和孩子共同携手创造的,我们有的不仅仅是专业,更是责任与爱。”
